校园H是由安德里亚·贾布林,亨里克·鲁本·甘茨执导,于群,奥德瑞·玛丽·安德森,中西尚也,朵洋主演的一部搞笑片。主要讲述了:的身份除非我(wo)们(men)也像它们一样利用我们还(hai)真(zhen)没有什么实力跟它们进行战斗在地球(qiu)文(wen)明中挑选一个代理者秘书罕(han)见(jian)的用不自信的语气道外来体系在没有发(fa)展(zhan)起(qi)属于我们自己的武装力量之前扶持出一...所以不得(de)不(bu)预(yu)留一些能量来启用它们辅助其它的(de)储(chu)存类物品基本上都是这样有的比(bi)较(jiao)高级就比较省而且耗(hao)费(fei)的能量各不相同有的则(ze)比(bi)较费电增幅类的(de)装(zhuang)备(bei)同样也会消耗能量...
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羊驼在北极:61.236.176.13电影整体非常有精神。之前我比较担心法国革命初期残忍而单调的内容(不断判人死刑、不断骚乱)不好拍,但是我发现自己的担心错了。首先,我很喜欢他们穿戴的国家象征(体现在不同位置的红白蓝)。其次,一些细节处理得很好。丹东的演讲和受刑,特别有人子的感觉——作为无罪之人而死,让自己的精神在死后与公民共融;圣茹斯特被捕时,看着贴在墙上的《人权宣言》,说,我们保卫了共和国;罗伯斯庇尔被委员会抛弃时,真诚地担心神圣美德受到叛徒和官僚的玷污,回到家里还和众人一起回忆少年和卢梭交谈的时光,说明自己矢志于保卫美德;最后众人在欢笑中见证罗伯斯庇尔的死,这一段慢镜头,将绝对自由-恐怖向道德世界观的精神流变展现得淋漓尽致。我们面对这些英雄,最合理的纪念,就是把他们变成精神运动的环节。
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岑彧:121.77.200.1017.0/10。一对父子过于亲密(亲密到似兄弟似爱人)的感情关系。影片运用昏黄梦幻的高水平摄影美术(一些方面——如构图的力度——还能做的更好)与滤镜下朦胧变形的画面营造了一种暧昧且如梦一般的诗意。但作为角色导向型电影,本片叙事太模糊不清,校园H导致对角色的塑造在效果上非常差(虽然也不至于近乎为零),扣2分。
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莫路繁华终成殇:36.59.201.177上半部希望的年代,下半部恐怖的年代。还记得历史课本说法国大革命失败的原因是这是资产阶级领导的革命,具有局限性,可是你看看里面的无产阶级,如果变成他们领导,这场革命就会变成更离谱的屠杀。仁慈和怜悯,无产阶级怎么可能和这个沾边。
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羿星琼:222.94.38.236每个爱书之人都会喜欢的电影吧,相隔两地的两人因书结识、相互交流,走过的那些时代,错过的那些相见,特别动人。书信还是人类非常好的心灵交流的方式,希望能找到继续下去的理由。想起我小学交的笔友,互相鼓励学习,甚至我还勇敢的坐车去小笔友家度过了暑假,校园H只是现在早已没有联系了。以此片怀念吧
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中土地-:210.35.251.232鸿篇巨制,把路易十六写的很悲情